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以疑激趣的学问——探究式学习在小学“品生”、“品社”课中的应用
讲师:佟玲、秦翠华、杜文丽、王颖 学段:小学
学科:思品 时长:14学分
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课程简介

本课程包括三个内容:

第一部分主要介绍探究的概念、为什么在品德与生活、品德与社会课程中可以开展探究式学习、如何在品生、品社课程中开展探究式学习。

第二部分主要围绕探究式学习应该具备的因素,包括探究式学习的条件,探究式学习的过程,探究式学习的结果,以及探究式学习模式中教师的指导策略。

第三部分结合前两部分内容介绍一个优秀课例。

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